关于开展2023年度“书证融通”

课程改革项目立项建设的通知

各学院：

为进一步做好“X”证书对应岗位与专业人才培养定位、目标岗位的比对研究，探索试点工作的新思路、新举措、新模式，加快专业标准、课程标准与“X”证书内涵对接，将融通工作落实落细，经研究，决定开展2023年度“书证融通”课程改革项目立项建设，现就有关事项通知如下：

一、申报条件

1.申报“书证融通”课程改革项目必须为已获批的1+X证书制度试点专业，必须为学校当前人才培养方案所设置的课程。

2.申报的课程注重体现专业特色，注重知识传授与专业实践能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将职业技能等级证书考核标准和内容有机融入课程教学。课程注重“书证融通”建设模式创新，教学内容体现新技术、新工艺、新规范，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

3.项目负责人应熟悉国家职业教育改革的相关政策，参与1+X证书制度试点的申报和1+X证书制度试点工作的组织，原则上应完整承担所融通课程的教学任务，具有深厚的教学实践积累、突出的教学研究与改革工作成效。课程教学团队成员结构合理，任务分工明确，经常性开展书证融通建设教学研究和交流，书证融通建设整体水平高。

4.每个项目负责人限申报一个项目，参与者同时参与项目不得超过2项。

5.原则上一本证书只能申报一项“书证融通”改革项目，一本证书融通一门课程。

二、建设周期及经费

1.“书证融通”课程改革项目建设周期3年。

2.立项的“书证融通”课程改革项目将按照《黎明职业大学教育教学改革项目经费管理办法》的相关规定给予建设经费。

三、课程建设及结题要求

1.立项的“书证融通”课程改革项目列入教育教学改革项目进行管理。学校将组织阶段性的听课，重点对融入课程中的X证书元素进行把脉并给出指导意见。项目到期由学校组织结题。

2.每个立项项目结题时，应提交专业人才培养方案、课程标准、教学设计详案（附件3）、电子教案、“书证融通”典型教学案例（附件4）1～3个及相应的教学参考资料、学生考证及过级情况分析、项目结项报告书、评价组织机构提供的职业能力标准等材料。

四、申报办法

1.项目负责人填写《黎明职业大学“书证融通”课程改革项目申报书》（附件1），并于10月15日前上传至黎明职业大学质量工程管理平台http://lmu.kypt.chaoxing.com。

2.院系审核人员（分管教学副院长）于10月16-22日进入质量工程管理平台审核本学院教师申报的项目，并给出初审意见。学院同意申报的项目需汇总并填写《2023年度“书证融通”课程改革项目申报汇总表》（附件2），经学院院长签字、盖章后，于10月23日前提交教务处梁淑桂老师，同时将汇总表的电子版发送至lmujxcg@163.com。

附件：1.黎明职业大学“书证融通”课程改革项目申报书

2.2023年度“书证融通”课程改革项目申报汇总表

3.教学设计详案写作格式及要求

4.“书证融通”典型教学案例写作格式及要求

                           黎明职业大学办公室

                             2023年9月26日